Soziale Innovation

Handlungsempfehlungen für Partizipationsprozesse in Gemeinden

Dieses Forschungsprojekt arbeitete die Ergebnisse des Vorgängerprojekts "Resiliente Gemeinden in der Modellregion Bodensee" zu Erfolgsfaktoren und Stolpersteinen von Partizipationsprojekten auf Gemeindeebene in Form eines kompakten, übersichtlichen und inhaltlich niederschwellig sowie praxisorientiert gehaltenen Leitfadens mit Best-Practice-Handlungsempfehlungen für Gemeinden auf.

Mappingprozesse für transdisziplinären Wissenstransfer

Digital education: The Role of Digital Activities in the Development of Social Competence and Civic Participation

As adolescents nowadays use digital technologies (especially smartphones) in both private and professional contexts almost permanently, it seems plausible that digital activities also play a major role in the development of social competencies and civic participation. More concretely, the project team assumes that a combination of learning experiences in both contexts is likely to be especially beneficial in this regard.

Cultural Mapping 4.0 – Innovative Wege zur Stärkung der kulturellen Identität der Bodenseeregion

Bildung und Partizipation in der Schule

Demokratie will gelernt sein – am besten schon in der Schule. Das Projekt hat anhand einer trinationalen Jugendstudie mit über 3.000 Befragten sowie vertiefenden Fallbeispielen nachgewiesen, dass Partizipation in Schulen noch wenig verbreitet ist – insbesondere bei Unterrichtsinhalten. 

Förderung der allgemeinen Schreibkompetenz nach Lernenden-Profilen

Familienzentren als soziale Innovation

Familienzentren entstehen als Antwort auf drängende gesellschaftliche Herausforderungen – wie beispielsweise Mobilität, demographischer Wandel, Integration Chancengerechtigkeit, Prävention. Zudem sind an ihrer Entstehung verschiedenste Akteur*innen beteiligt. Vor diesem Hintergrund ist der Prozess der Entstehung von Familienzentren als soziale Innovation zu verstehen.

Soziale Nachbarschaften: Schlüsselfaktor einer Regionalentwicklung

Ausgehend von den Wohngeschichten der BewohnerInnen zweier Grenzgemeinden des Rheintals in Österreich und der Schweiz wurden aktuelle Formen sozialer Nachbarschaften untersucht. Ziel des Projekts war eine Analyse der strukturell gesteuerten Bedingungen von Nachbarschaften, der gelebten Dimension relevanter Einheiten für die BewohnerInnen im Alltag und ihre gelebten Nachbarschaftsbeziehungen sowie den territorialen Gegebenheiten gebauter Siedlungsrealitäten und ihre Auswirkungen auf aktuelle Formen des Zusammenlebens.

Flexi-Nav Berufsausbildung

Die Berufsbildung ist derzeit einem hohen Anpassungsdruck ausgesetzt: Tätigkeiten in bestehenden Berufen können sich mit einer hohen Geschwindigkeit verändern, neue Berufsbilder entstehen und bestehende Berufsbilder werden obsolet. Als Ergebnis des Projektes ist ein Online Navigator zur Beantwortung der Frage, wie flexibel die jeweiligen beruflichen Bildungsgänge sind, entstanden.

Treffpunkte und Netzwerke in Gemeinden

Regionenbezogenes Generationenmanagement

E-Society Bodensee 2020: Impulse für offene gesellschaftliche Innovation

Das Projekt eSociety Bodensee 2020 beschäftigte sich mit der Fragestellung, wie offene Innovation zur Lösung gesellschaftlicher Fragen in der Bodensee-Region beitragen kann. Unter der Verwendung sogenannter Open Innovation Ansätze sollten Lösungen für gesellschaftliche Herausforderungen entwickelt werden.

Resiliente Gemeinden in der Modellregion Bodensee

Gemeinden und Regionen, die ihre Bevölkerungen aktiv in kommunalen Partizipationsprozessen mitgestalten und mitentscheiden lassen, sind robuster und agiler – und somit resilienter – gegenüber den steigenden lokalen Herausforderungen.

Mehrsprachiges Vorlesen in Schul- und Fremdsprache