Mit sichtbarer Ausstrahlung auf alle drei deutschsprachigen Länder werden im Bodenseeraum seit Jahrzehnten Spiele entwickelt und seit einigen Jahren auch erforscht. Ziel des Projektes „SpiMaF – Spielintegrierte mathematische Frühförderung“ war es, die spielintegrierte Frühförderung im Kindergarten für eine länderübergreifende Weiterentwicklung zu nutzen. Spiel als Modus des Lernens für die mathematische Frühförderung kann in den sehr unterschiedlichen institutionellen Kontexten der Bodenseeländer so gewinnbringend eingesetzt werden. (Weitere Informationen)
Während der Projektlaufzeit wurde eine Umfrage bei rund 500 ErzieherInnen und KindergärtnerInnen in Deutschland, Österreich und der Schweiz durchgeführt. Entwickelte DVDs mit Videobeispielen können für die Ausbildung von ErzieherInnen und KindergärtnerInnen genutzt werden. Eine eigens entwickelte Spielesammlung zur mathematischen Frühförderung wurde in Zusammenarbeit mit ErzieherInnen und KindergärtnerInnen weiter entwickelt und während der Dauer eines Semesters im IBH-Raum erprobt. Die zentralen Ergebnisse finden Sie im Buch „Mehr ist mehr“
